Sylaby i głoski dźwiękonaśladowcze wprowadzane w formie
zabawy są ważnym etapem w pracy nad wspomaganiem rozwoju mowy. Z takich sylab
jak mu (ryczy krowa), cha (śmieje się dziewczynka), ko (gdacze kura), du (dudnienie nogami) tworzymy z dzieckiem śmieszne zdania np.: Mucha kocha ducha.
Krystian bardzo chętnie „bawi się" w tworzenie dowcipnych
powiedzonek.
Zajęcia logopedyczne prowadziła Ewa Jaźwińska.